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18 décembre 2018

Aticles par: H Granjon

CORRIGE TD Les espaces productifs et leurs évolutions

CORRIGE TD 4 Les espaces productifs et leurs évolutions. Comment les espaces productifs s’insèrent-ils dans la mondialisation ? Introduction : Carte des reliefs et climats français. (Repères à connaitre par cœur) I / Les espaces productifs agricoles. A / Étude de cas : la filière laitière en Normandie. Depuis 2015, les producteurs de lait connaissent une baisse

PRÉSENTATION DU TRAVAIL EN CLASSE HGEMC

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ÉDUCATION MORALE ET CIVIQUE. (M. Granjon)  « Fais bien ce que tu fais ! » Le travail. Le travail en classe s’élabore à partir de l’étude de documents soit tirés du manuel scolaire soit distribués par le professeur. Ces documents permettent de répondre à une question posée en début de cours. Le cours est

DOCUMENT Quelques conseils pour réussir l’épreuve HGEMC au DNB

QUELQUES CONSEILS POUR RÉUSSIR L’ÉPREUVE HGEMC AU DNB  Bien s’organiser tout au long de l’année pour réussir. Révisez régulièrement votre cours en profitant des brevets blancs. Fabriquez des fiches de révisions comprenant le vocabulaire, les dates, les localisations … Utilisez les fiches de début de chapitre pour les construire. Entraînez-vous à répondre à des questions ;

DOCUMENT Rédiger en HGEMC

DOCUMENT Rédiger un texte en histoire, géographie et éducation morale et civique La question qui demande un développement construit (plus de 10 lignes) nécessite une réponse organisée. Votre texte est une réponse à une question posée. Il faut donc lire avec beaucoup d’attention la consigne.  Organiser sa réponse.  L’introduction – C’est quelques phrases qui présentent

DOCUMENT Les verbes de consignes

Les verbes de consigne en Histoire Géographie Éducation morale et civique  Pour réussir, il faut accomplir le plus précisément possible les consignes fournies par le professeur. Il faut donc commencer par les comprendre.   Argumenter C’est apporter des preuves pour convaincre. Caractériser Définir, expliquer les principaux faits, classer les différents aspects d’un phénomène. Donner les