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25 novembre 2020

Niveau

CORRIGE CH Les villes dans la mondialisation

CORRIGE CH Les villes dans la mondialisation.   A / Étude de cas : Tokyo, une métropole au cœur de la mondialisation. La mégalopole japonaise regroupe près de 100 millions d’habitants soit 80 % de la population du pays sur 1300 km, de Sendai Au Nord-Est à Kumamoto au Sud-Ouest. Les trois mégapoles rassemblent 56.5 millions

CORRIGE CH Démocraties et expériences totalitaires, 1919-1939

CORRIGE CH ENT Démocraties et expériences totalitaires (1919-1939) Comment les régimes totalitaires menacent-ils des démocraties affaiblies dans l’Europe de l’entre-deux-guerres ? I / L’Europe entre les deux guerres mondiales. La Russie bolchévique devient l’URSS (Union des républiques socialistes soviétiques) en 1922. Le régime politique de cet État est le communisme (idéologie qui veut la création d’une société parfaitement

CORRIGE Le monde habité

CORRIGE CH Le monde habité   I / La répartition de la population mondiale et ses dynamiques.   A / Se repérer dans l’espace.   Définitions. Un foyer de population est une région du monde concentrant un grand nombre d’habitants. Une contrainte naturelle est un élément pouvant gêner l’installation des hommes. La densité de population

CORRIGE La croissance démographique et ses effets

CORRIGE CH ENT La croissance démographique et ses effets.   Quels sont les effets de la croissance démographique ?   A / Étude de cas : La croissance de la population chinoise (pages 132 et 133).   La croissance démographique en Chine. La Chine est un pays d’Asie de l’Est, bordé par l’océan Pacifique. La population chinoise

LE CROSS D’ANCEAU

    METS TES BASKETS ET BATS LA MALADIE le mercredi 2 Octobre ! Pour la 4ème année consécutive, notre CROSS se fera aux couleurs de l’ASSOCIATION ELA (lutte contre les leucodystrophies) qui invite chacun d’entre nous à courir pour toutes les personnes atteintes de cette maladie qui les handicape et limite leurs pouvoirs moteurs.

PRÉSENTATION DU TRAVAIL EN CLASSE HGEMC

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ÉDUCATION MORALE ET CIVIQUE. (M. Granjon)  « Fais bien ce que tu fais ! » Le travail. Le travail en classe s’élabore à partir de l’étude de documents soit tirés du manuel scolaire soit distribués par le professeur. Ces documents permettent de répondre à une question posée en début de cours. Le cours est

LISTE INDICATIVE DES REPÈRES HISTOIRE GÉOGRAPHIE 3e

Repères de 3ème pour le DNB HGEMC HISTOIRE v  Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales 1914-1918 : Grande Guerre (1ère Guerre mondiale) 11 Novembre 1918 : Armistice de la Grande Guerre (1ère Guerre mondiale) 1917 : Révolution Russe 1933-1945 : Allemagne d’Hitler 1936 : Front populaire 1939-1945 : Seconde Guerre mondiale

DOCUMENT Les verbes de consignes

Les verbes de consigne en Histoire Géographie Éducation morale et civique  Pour réussir, il faut accomplir le plus précisément possible les consignes fournies par le professeur. Il faut donc commencer par les comprendre.   Argumenter C’est apporter des preuves pour convaincre. Caractériser Définir, expliquer les principaux faits, classer les différents aspects d’un phénomène. Donner les