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un réveil difficile à 7h30….puis ranger sa valise et prendre le petit-déjeuner. 9h00 départ vers Clermont-Ferrand et visite sous la forme d’un rallye. Pique-nique dans le centre au jardin Lecoq 14h30…..l’heure de quitter l’Auvergne…. Un peu de fatigue dans le bus…et de beaux souvenirs…
CORRIGE DM Les richesses de Constantinople vues par un croisé en 1204. (10 pts) Présenter Le texte est un extrait de La conquête de Constantinople parue au XIIIe siècle. Son auteur, Robert de Clary, décrit les richesses de Constantinople et le pillage de la ville. (2 pts) Robert de Clary est un chevalier venu d’Occident
QUELQUES CONSEILS POUR RÉUSSIR L’ÉPREUVE HGEMC AU DNB Bien s’organiser tout au long de l’année pour réussir. Révisez régulièrement votre cours en profitant des brevets blancs. Fabriquez des fiches de révisions comprenant le vocabulaire, les dates, les localisations … Utilisez les fiches de début de chapitre pour les construire. Entraînez-vous à répondre à des questions ;
DOCUMENT Rédiger un texte en histoire, géographie et éducation morale et civique La question qui demande un développement construit (plus de 10 lignes) nécessite une réponse organisée. Votre texte est une réponse à une question posée. Il faut donc lire avec beaucoup d’attention la consigne. Organiser sa réponse. L’introduction – C’est quelques phrases qui présentent
HISTOIRE – GEOGRAPHIE – EDUCATION CIVIQUE. (M. Granjon) « Fais bien ce que tu fais ! » I. Le travail. Le travail en classe s’élabore à partir de l’étude de documents soit tirés du manuel scolaire soit distribués par le professeur. Ces documents permettent de répondre à une question posée en début de cours. Le cours est le
Repères de 3ème pour le DNB HGEMC HISTOIRE v Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales 1914-1918 : Grande Guerre (1ère Guerre mondiale) 11 Novembre 1918 : Armistice de la Grande Guerre (1ère Guerre mondiale) 1917 : Révolution Russe 1933-1945 : Allemagne d’Hitler 1936 : Front populaire 1939-1945 : Seconde Guerre mondiale
Les verbes de consigne en Histoire Géographie Education civique Argumenter C’est apporter des preuves pour convaincre. Caractériser Définir, expliquer les principaux faits, classer les différents aspects d’un phénomène. Citer / relever / recopier / extraire C’est recopier ce qui a été écrit dans un document en utilisant des guillemets. Classer C’est ranger selon un ordre
Lever 6h45….direction le Puy de Dôme Pique-nique et on commence la visite de l’usine Volvic Et ensuite direction le Gour de Tazenat Retour au centre et mega-surprise…des jeux gonflables !!! Et pour certains…on visite la petite ferme!!
9h30…départ pour Vulcania Visite de Vulcania avec notre super guide de la semaine : JEFF Repas ensemble, puis visite du site en groupe 18h00 : retour au gîte, douche, repas, puis travail et ensuite gros Dodo….car la journée de demain promet !!!!! Bonne nuit
7h30 debout!!!, 8h00 petit-déjeuner 9h00 départ pour la visite d’une ferme Visite de la fromagerie Retour au centre pour le midi et départ pour une après-midi de randonnée sur le Puy de la vache Retour au gîte, douche et repas….puis travail sur l’EPI Et pour terminer la journée, un petit jeu de société…et DODO….à
Pour suivre le voyage des 4ème4 et 4ème7, c’est ici !!! Le départ est prévu à 8h00 dernier délai le lundi 5 juin. Il est demandé aux élèves d’être là pour 7h30 Le lundi 5 juin : nous sommes bien partis!! Bien arrivés au gîte : voyage parfait Après l’installation, jeu de piste à travers
Comédie musicale présentée à la Journée Portes Ouvertes, le samedi 20 juin 2015. Bravo à nos artistes : Marie, Laurie, William, Hawa, Franck, Hasma, Morgane et Joumana
